— Чем домашние животные отличаются от диких животных? -Как думаете, чем домашние животные платят людям за их любовь, ласку, внимание? А сейчас поиграем в игру «Угадай-ка». Показ слайда № 6. Вы должны угадать, о каком животном идет речь, и подумать, какое. Увлекательная игра для детей и взрослых, созданная по мотивам. игра по английскому языку "Wild animals" ( Дикие животные); 4-6 класс.
Интегрированное занятие для детей старшего дошкольного возраста "Животные леса"Разделы: Работа с дошкольниками, Конкурс «Презентация к уроку»Загрузить презентацию (2. МБ). Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Цель: обобщить знания детей о жизни. Задачи занятия: Познавательные: • Уточнить представление детей о животных. Закрепить знания детей о жизни диких. Формировать знание о взаимосвязи всего.
Развивающие: • Расширить и активизировать словарный запас. Дикие животные”.• Развивать память, логическое мышление. Воспитательные: • Воспитывать любознательность.• Воспитывать умение выслушивать сверстника. Воспитывать бережное отношение к природе. Предварительная работа.• Беседы о диких животных.• Чтение художественной литературы (В. Бианки. “Купание медвежат”; Е.
Чарушин “Волчишко”. Медведица и медвежата”; Н. Сладков “Лиса и. заяц” и др.).• Дидактические игры: “Кто, где живет?”. Дикие животные”; “Когда это бывает?”.• Рассматривание картинок и сюжетных картин по. Дикие животные”.• Рассмотреть интересные факты жизни диких. Материалы к занятию: цветные карандаши.
Четвёртый лишний « Дикие животные » для детей от 3 до 6лет Презентация была опубликована 3 года назад 10 Молодец! Игра пройдена! Презентация "В гости в лес к диким животным" для детей. Дикие животные" Интерактивная игра для детей дошкольного и младшего школьного . . Мультфильм : домашние и дикие животные знакомит наших малышей с. презентации для детей, презентация на тему животные, мультик. для детей, развивающее видео, уроки для детей видео, игры . . Добавил: Весна | Презентации про животных | Просмотров: 2603 | Загрузок: 854 | Дата: 22.09.2015 | Комментарии (0). Презентация "Дикие животные. Кабан" 1-4 класс. Интерактивная игра «В зоопарке» для детей 7-8 лет .
Оборудование: • мультимедийный проектор; • проекционный экран; • компьютер; • презентация “Путешествие в лес”. Ожидаемые результаты: систематизировать. Ход занятия. Воспитатель: Ребята, я получила письмо. Давайте его прочитаем.“Дорогие ребята! Скоро зима, а я потеряла свои. Помогите!” Подпись.
Белочка. Ребята, давайте отправимся в лес и поможем. На чем можно добраться до леса?
Дети: На машине, на автобусе. Воспитатель: Мы поедем в лес на паровозике. Слайд 2)Вот мы и прибыли в лес. Нас встречает необычный. Кто это? (Слайд 3)Я люблю гулять по лесу,В лес хожу я каждый день,Все в лесу мне интересно: Каждый куст и каждый пень.
Я веселый старичок,Старичок – Лесовичок! Лесовичок: (Слайд 4 – 8)Когда ты идешь по тропинке лесной,Вопросы тебя обгоняют. Одно “почему” меж деревьями мчится,Летит по полям за неведомой птицей. Другое – пчелой забралось на цветок,А третье – лягушкою скок в ручеек. Что” мышкою шныряет по листьям в норах,“Кто” ищет в кустах притаившийся шорох, Сидит “Отчего” на зеленом листке,“Куда” полетело верхом на жуке,“Зачем” вслед за ящеркой влезло на пень… Вопрос за вопросом, и так – целый день.
Пойдем- ка, дружок, по тропинке вдвоем. Ответы искать под зеленым шатром. Воспитатель: Ребята! Лесовичок приготовил.
Комментарии к записи Пальчиковые игры на тему «Дикие животные» отключены. Экологические игры для дошкольников. Автор: olga. Занятие построено с учетом возрастных особенностей дошкольников. В него включены загадки, дидактические игры, кроссворд. • презентация “Путешествие в лес”. Ожидаемые результаты: систематизировать знания о жизни диких животных в лесу..
Лесовичок: Кто живет в лесу? Отгадайте. загадки.
Слайд 9)Хожу в пушистой шубе,Живу в густом лесу,В дупле на старом дубе Орешки я грызу. Белка) (Слайд 1. 0)За деревьями, кустами. Промелькнуло быстро пламя. Промелькнула, пробежала – Нет ни дыма, ни пожара. Лиса) (Слайд 1. 1)Хозяин лесной Просыпается весной,А зимой под вьюжный вой. Спит в избушке снеговой.
Медведь)(Слайд 1. На овчарку он похож. Что ни зуб – то острый нож! Он бежит оскалив пасть,На овцу готов напасть.
Волк)(Слайд 1. 3)Трав копытами касаясь. Ходит по лесу красавец,Ходит смело и легко,Рога раскинув широко.
Лось)(Слайд 1. 4)Кто всех пугается,Под кустом спасается,Да на зуб волку попадается? Заяц)(Слайд 1. 5)Шубка – иголки,Свернется он – колкий,Рукой не возьмешь. Кто это? (Еж)Воспитатель: Белка, лиса, медведь, волк, лось. Назовите одним словом.
Кто это? Дети: Звери. Воспитатель: Молодцы, справились с заданием.
Лесовичка. Пора бы и отдохнуть. Физкультминутка “Зайка”.
Слайд 1. 6–1. 7)Раз, два, три, четыре, пять. Начал заинька скакать. Руки перед грудью.
Прыгать заинька горазд,Он подпрыгнул десять раз. Подскоки на двух ногах. Заинька серенький сидит И ушами шевелит. Указательным и средним. Зайке холодно сидеть,Надо лапочки погреть. Хлопки в ладоши. Зайке холодно стоять,Надо зайке поскакать.
Мелкие подскоки на двух ногах. Кто- то зайку напугал- Зайка – прыг – и убежал. Пугливо оглядывается, скачет.
Лесовичок: Ребята, в лесу случилась беда. Подул сильный ветер, который испортил фотографии.
Помогите, пожалуйста. Найдите 4х. зверей и раскрасьте (каждый выполняет задание на. Приложение 1> (Слайд 1. Воспитатель: Кто спрятался в лесу? Дети: Белка, медведь, лось, заяц. Воспитатель: Ребята, посмотрите, они уже не. Решили посмотреть, кто же в гости пришел?
Игра “Чей хвост? Чьи уши?”Воспитатель: Чей это хвост? Дети: У белки – беличий, у медведя – медвежий. Воспитатель: Чьи это уши? Дети: У белки – беличьи, у медведя – медвежьи. Воспитатель: Везде под землёй и на земле, на.
Лесовичок: Ребята, по описанию домика. Слайд 1. 9)• У этого животного дома нет. Они рождаются. прямо на траве. Летом, затаившись, сидят под. Зимой в снежной ямке.
Заяц)• Они живут большими семьями – колониями. Все. вместе строят огромный дом из хвоинок. В нём множество ходов и камер. Муравей)• Эти звери сидят под открытым небом. Нору –. логово устраивают только для выведения. Волк)• У этого зверька гнездо круглое, построено из. Иногда зверёк устраивает.
Белка)• Этот зверь бродит летом по лесу. Постоянный. дом сооружает лишь на зиму. Берлогу – яму. выкопанную под корнями деревьев, выстилает. Медведь) • Дом у этого зверя находится под землёй.
Он. состоит из длинных ходов. Зимой зарывается ещё.
Крот)Лесовичок: Молодцы ребята! Справились с этим. Я вам приготовил новое задание. Помогите зверям найти то, что каждый из них ест. Соединить название пищи с названием животного).
Слайд 2. 0)мясо – лиса, волкорехи – белканасекомые - ежмёд – медведь. Лесовичок: Ребята, тишину леса нарушили. Отгадайте кто это?(Слайд 2. Я по дереву стучу,Червяка достать хочу,Хоть и скрылся под корой,Всё равно он будет мой. Дятел)(Слайд 2. 2)Кто без ног и без свирели.
Лучше всех выводит трели. Голосистее, нежней? Кто же это? (Соловей)(Слайд 2.
Из травы, с зелёной кочки. Раздаётся странный звук,Будто рядом молоточки. Выбивают: тук – тук – тук! Будто к наковальне встал. Очень ловкий человечек. То в траве застрекотал. Маленький кузнец – ..
Кузнечик) (Слайд 2. Чёрен, а не ворон,Рогат, а не бык,Летит – жужжит,Сядет молчит (Жук)Воспитатель: Ребята, а вы помните для чего мы. Но ведь орешки мы так и не нашли. Что же делать? Лесовичок: Я знаю что делать. Лесные жители. очень довольны вами. Они передали для вас.
Приложение 2> Воспитатель: Ребята, давайте соединим точки и. Что у. вас получилось? Дети: Корзинка. Лесовичок: Молодцы ребята! Справились с. заданием. Вот вам корзинка с орешками для. А теперь вам пора возвращаться домой.
Но. вас ожидает последнее испытание. Отгадайте. кроссворд. Вспомните животных с которыми.
Если вы правильно разгадаете кроссворд, то в. Слайд 2. 5)Воспитатель: Поздравляю вас, друзья!
Все. задания выполнены. А сейчас нам пора домой. Слайд 2. 6)Дети: До свидания лес!